TYAS, CHARINA YOVIKA FIRSTIANING (2026) HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA MAHASISWA GENERASI Z. S1 thesis, UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG.

Preview	Text 22.E1.0284-CHARINA YOVIKA FIRSTIANING TYAS-COVER_a.pdf Download (911kB) | Preview
	Text 22.E1.0284-CHARINA YOVIKA FIRSTIANING TYAS-ISI _a.pdf Restricted to Registered users only Download (948kB)
Preview	Text 22.E1.0284-CHARINA YOVIKA FIRSTIANING TYAS-DAPUS _a.pdf Download (827kB) | Preview
	Text 22.E1.0284-CHARINA YOVIKA FIRSTIANING TYAS-LAMP _a.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Komunikasi merupakan aspek penting dalam aktivitas sosial yang dilakukan oleh individu, salah satunya ialah komunikasi interpersonal. Pada era digitalisasi ini, teknologi berpengaruh terhadap komunikasi interpersonal yang dilakukan antar individu. Lebih lanjut, pemanfaatan teknologi digital saat ini didominasi oleh Generasi Z yang menjalankan peran sebagai mahasiswa di perguruan tinggi. Salah satu faktor yang dapat memengaruhi terjadinya komunikasi interpersonal yang efektif ialah kecerdasan emosional yang dimiliki oleh individu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dengan komunikasi interpersonal pada mahasiswa Generasi Z. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif-korelasional. Responden dalam penelitian ini berjumlah 147 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik convenience sampling. Data dikumpulkan menggunakan Wong and Law Emotional Intelligence Scale (WLEIS) dan Skala Komunikasi Interpersonal. Berdasarkan uji normalitas, ditemukan bahwa sebaran data residual tidak berdistribusi normal (p = 0,000), sehingga pengujian hipotesis dilakukan dengan statistik non-parametrik korelasi Spearman’s Rho. Hasil analisis menunjukkan adanya hubungan positif dan sangat signifikan antara kecerdasan emosional dengan komunikasi interpersonal (r = ,683; p = ,000 (p < 0,01)). Hal ini menunjukkan 147 mahasiswa memiliki kecerdasan emosional yang baik dalam memahami dan mengelola perasaan diri sendiri maupun orang lain sehingga mampu membangun komunikasi interpersonal yang lebih terbuka dan efektif sehingga tercapai interaksi sosial yang sehat dalam kesehariannya dengan orang lain. Simpulan dari penelitian ini menunjukkan semakin tinggi kecerdasan emosional yang dimiliki mahasiswa, maka akan semakin baik pula kemampuan komunikasi interpersonalnya.

Actions (login required)

View Item