KRISTI, ANGELINA ERINE (2025) HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PENERIMAAN DIRI REMAJA DI PANTI ASUHAN. S1 thesis, UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA.

Preview	Text 20.E1.0189-ANGELINA ERINE KRISTI_COVER_a.pdf Download (731kB) | Preview
	Text 20.E1.0189-ANGELINA ERINE KRISTI_ISI_a.pdf Restricted to Registered users only Download (729kB)
Preview	Text 20.E1.0189-ANGELINA ERINE KRISTI_DAPUS_a.pdf Download (659kB) | Preview
	Text 20.E1.0189-ANGELINA ERINE KRISTI_LAMP_a.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan antara kecerdasan emosional dan penerimaan diri pada remaja yang tinggal di panti asuhan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional, melibatkan 79 responden berusia 12–18 tahun dari beberapa panti asuhan di Kota Semarang. Teknik yang digunakan dalam pengambilan data adalah studi populasi. Data dikumpulkan melalui skala penerimaan diri dan skala kecerdasan emosional, yang disusun berdasarkan aspek-aspek teori Hurlock dan Goleman. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Spearman karena data tidak terdistribusi secara normal. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang sangat signifikan antara kecerdasan emosional dan penerimaan diri rxy = 0,301 dan nilai signifikansi sebesar 0,004. Oleh karena itu, hipotesis pada penelitian ini diterima. Variabel kecerdasan emosional memberikan kontribusi sebesar 9.06% terhadap penerimaan diri, sedangkan 90.94% lainnya dipengaruhi oleh faktorfaktor lain seperti konsep diri, pendidikan masa kecil, dan lingkungan sosial. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan kecerdasan emosional dapat membantu remaja di panti asuhan untuk mencapai penerimaan diri yang lebih baik.

Actions (login required)

View Item