HALIMAH, NATHASIA OKTAVIANI HANDOJO (2024) HUBUNGAN MENDENGARKAN MUSIK K-POP DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA. S1 thesis, UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA.

Preview	Text 21.E1.0045-NATHASIA OKTAVIANI HANDOJO HALIMAH_COVER_a.pdf Download (806kB) | Preview
	Text 21.E1.0045-NATHASIA OKTAVIANI HANDOJO HALIMAH_ISI_a.pdf Restricted to Registered users only Download (796kB)
Preview	Text 21.E1.0045-NATHASIA OKTAVIANI HANDOJO HALIMAH_DAPUS_a.pdf Download (711kB) | Preview
	Text 21.E1.0045-NATHASIA OKTAVIANI HANDOJO HALIMAH_LAMP_a.pdf Restricted to Registered users only Download (937kB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan dilatarbelakangi oleh masalah siswa yang memiliki motivasi belajar yang rendah. Mendengarkan musik dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa, dalam hal ini dikhususkan pada fenomena musik K-Pop. Metode yang digunakan adalah kuantitatif korelasional. Hipotesis dari penelitian ini adalah adanya hubungan positif antara mendengarkan musik K-Pop dengan motivasi belajar siswa. Responden dipilih dengan insidental dan snowball sampling dari populasi siswa di sebuah SMA swasta di kota Semarang. Data dikumpulkan melalui skala medengarkan musik K-Pop dan motivasi belajar, kemudian diolah dengan analisis product moment untuk mengidentifikasi hubungan kedua variabel yang ada. Hasil analisis didapat bahwa koefisien korelasi kedua variabel adalah 0,308 dan taraf signifikansi 0,001 (p < 0,05). Maka, hipotesis awal diterima dan disimpulkan bahwa mendengarkan musik K-Pop dapat meningkatkan motivasi belajar.

Actions (login required)

View Item