PRATIWI, HERLIN PUTRI (2025) EFEKTIVITAS PELATIHAN DENGAN METODE FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN DAYA INGAT MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS PADA SISWA SD. S1 thesis, UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA.

Preview	Text 20.E1.0302-HERLIN PUTRI PRATIWI_COVER_a.pdf Download (687kB) | Preview
	Text 20.E1.0302-HERLIN PUTRI PRATIWI_ISI_a.pdf Restricted to Registered users only Download (720kB)
Preview	Text 20.E1.0302-HERLIN PUTRI PRATIWI_DAPUS_a.pdf Download (680kB) | Preview
	Text 20.E1.0302-HERLIN PUTRI PRATIWI_LAMP_a.pdf Restricted to Registered users only Download (9MB)

Abstract

Dalam mata pelajaran Bahasa Inggris, kemampuan daya ingat siswa sangat penting untuk mendukung keberhasilan akademis, terutama pada tingkat sekolah dasar. Penggunaan media flashcard menjadi salah satu metode efektif dalam memperkuat daya ingat siswa. Tujuan dari penelitian adalah untuk menguji efektivitas metode flashcard dalam meningkatkan daya ingat kosakata Bahasa Inggris pada siswa kelas 4 SD Ngesrep 03.Penelitian dilakukan dengan pendekatan kuantitatif dengan metode one group pretestposttest tanpa variabel kontrol, melibatkan 15 siswa sebagai subjek penelitian. Hasil analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,001 (p < 0,05), yang mengindikasikan adanya perbedaan signifikan antara skor pretest dan posttest. Hasil uji statistik menunjukkan nilai Mann-Whitney U = 0.000 dan nilai signifikansi Asymp. Sig. (2-tailed) = 0.000 (<0.05), maka disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara skor pre-test dan post-test. Selain itu, hasil ini selaras dengan teori memori dalam psikologi kognitif, yaitu Informasi yang diberikan pada hari yang sama lebih mudah diingat karena masih tersimpan dalam memori jangka pendek dengan rata-rata 14.9 dibandingkan kosakata pada pertemuan sebelumnya 14.2. Sementara itu, transfer ke memori jangka panjang memerlukan pengulangan dan pengaitan agar lebih bertahan lama. Dengan demikian, penggunaan flashcard efektif dalam meningkatkan daya ingat kosakata siswa sesuai dengan prinsip kerja memori.

Actions (login required)

View Item