FIRSTALINA, ELISABETH DHEA (2025) HUBUNGAN EMPATI DENGAN PERILAKU PROSOSIAL SISWA PADA KORBAN PERUNDUNGAN DI SMA KATOLIK X SEMARANG. S1 thesis, UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA.

Preview	Text 18.E1.0273-ELISABETH DHEA F-COVER_a.pdf Download (877kB) | Preview
	Text 18.E1.0273-ELISABETH DHEA F-ISI_a.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
Preview	Text 18.E1.0273-ELISABETH DHEA F-DAPUS_a.pdf Download (808kB) | Preview
	Text 18.E1.0273-ELISABETH DHEA F-LAMP_a.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Perundungan masih menjadi masalah yang kerap terjadi di sekolah, termasuk di sekolah berbasis nilai religius, meskipun kepekaan sosial dan kepedulian menjadi nilai yang dijunjung. Salah satu faktor yang dapat mendorong tindakan menolong terhadap korban perundungan adalah empati. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara empati dan perilaku prososial siswa pada korban perundungan di SMA Katolik X Semarang. Metode yang digunakan adalah kuantitatif korelasional dengan 132 siswa yang memenuhi kriteria pernah menyaksikan perundungan. Instrumen yang digunakan yaitu skala empati berdasarkan model Davis (1980) dan skala perilaku prososial dari Carlo dan Randall (2002). Hasil analisis menunjukkan adanya hubungan positif signifikan antara empati dan perilaku prososial (r = 0,313; p = 0,000), dengan kontribusi empati sebesar 9,8% terhadap perilaku prososial (R² = 0,098). Bentuk prososial yang paling dominan adalah anonymous helping, dan aspek empati yang paling berperan adalah perspective taking dan empathic concern. Temuan ini menunjukkan bahwa empati penting dalam mendorong tindakan menolong, namun dipengaruhi pula oleh faktor kontekstual seperti tekanan sosial dan rasa aman. Penelitian ini merekomendasikan penguatan empati serta penciptaan iklim sekolah yang aman dan suportif untuk menumbuhkan budaya saling peduli di kalangan siswa.

Actions (login required)

View Item