PRASETYO, CHARISSADHUTA DANIEL RYAN (2024) HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH OTORITER DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA SMA. S1 thesis, UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA.
|
Text
20.E1.0149_CHARISSADHUTA DANIEL RYAN PRASETYO_COVER.pdf Download (841kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.unika.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
20.E1.0149_CHARISSADHUTA DANIEL RYAN PRASETYO_ISI.pdf Restricted to Registered users only Download (880kB) |
|
|
Text
20.E1.0149_CHARISSADHUTA DANIEL RYAN PRASETYO_DAPUS.pdf Download (780kB) | Preview |
|
|
Text
20.E1.0149_CHARISSADHUTA DANIEL RYAN PRASETYO_LAMP_1.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
Abstract
Kota Semarang yang merupakan Ibu Kota dari Provinsi Jawa Tengah memiliki peran penting bagi pembangunan yang ada di Jawa Tengah, terkhusus dalam bidang pendidikan. Salah satu program pendidikan yang diterapkan ialah Kurikulum Merdeka yang tentunya tidak terlepas dari kelemahannya, terkhusus dalam hal motivasi belajar siswa. Oleh sebab itu diperlukan usaha-usaha agar dapat meningkatkan motivasi belajar para siswa dengan melihat melalui salah satu faktor eksternalnya, yaitu pola asuh orangtua. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh otoriter dengan motivasi belajar pada siswa SMA, khususnya yang berada di Kota Semarang. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif korelatif dengan melakukan studi populasi pada siswa/siswi kelas XI yang bersekolah di SMA Negeri 9 Semarang. Alat ukur yang digunakan adalah skala motivasi belajar dan skala pola asuh otoriter. Uji korelasi dilakukan menggunakan uji korelasi product moment dari Pearson. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan hasil rxy = -0.330 dengan nilai signifikansi 0.00 (p < 0.05). Berdasarkan hasil tersebut dapat dikatakan bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara pola asuh otoriter dengan motivasi belajar siswa SMA di Kota Semarang dengan tingkat korelasi rendah. Disisi lain, peneliti juga menemukan bahwa sumbangan efektif variabel pola asuh otoriter terhadap motivasi belajar sebesar 10.9%.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | 100 Philosophy and Psychology 100 Philosophy and Psychology > 150 Psychology |
| Divisions: | Faculty of Psychology > Department of Psychology |
| Depositing User: | mr. Dwi Purnomo |
| Date Deposited: | 11 Jul 2025 04:12 |
| Last Modified: | 11 Jul 2025 04:12 |
| URI: | http://repository.unika.ac.id/id/eprint/38116 |
| Keywords: | UNSPECIFIED |
Actions (login required)
 |
View Item |