KEZIA, ADELINA GRACE (2024) HUBUNGAN ANTARA PROBLEM FOCUSED COPING DENGAN STRES AKADEMIK MAHASISWA DI SEKOLAH TINGGI TEOLOGI ”X” UNGARAN. S1 thesis, UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA.

Preview	Text 19.E1.0086_ADELINA GRACE KEZIA_COVER.pdf Download (1MB) | Preview
	Text 19.E1.0086_ADELINA GRACE KEZIA_TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (998kB)
Preview	Text 19.E1.0086_ADELINA GRACE KEZIA_DAFPUS.pdf Download (819kB) | Preview
	Text 19.E1.0086_ADELINA GRACE KEZIA_LAMP.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Abstrak Menjadi mahasiswa merupakan proses pendewasaan dan banyaknya berbagai masalah yang harus dihadapi terkhusus mahasiswa yang masuk di Teologi. Tuntutan sebagai mahasiswa Teologi yang berlebihan dapat menyebabkan timbulnya stres akademik pada mahasiswa Teologi. Mahasiswa yang mengalami stres akan berusaha untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi. Hal ini menunjukan bahwa mahasiswa memerlukan coping khususnya Problem Focused Coping dalam menyelesaikan masalah yang terjadi di akademik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah ada hubungan antara Problem Focused Coping dengan Stres Akademik pada Mahasiswa Sekolah Tinggi Teologi ”X” di Ungaran. Hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini adalah “Ada hubungan yang negatif antara Problem Focused Coping dengan Stres Akademik pada mahasiswa Sekolah Tinggi Teologi ”X” di Ungaran”. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional. Populasi penelitian dengan karakteristik usia 17-26 tahun. Jumlah responden yang diperoleh 59 responden. Pengumpulan data dilakukan secara online dengan menyebarkan skala Stres Akademik dan Problem Focused Coping. Hasil penelitian menunjukan hasil korelasi sebesar r= -0.573 dengan nilai signifikansi (p) sebesar 0.000 (p<0,01). Hasil analisis membuktikan ada hubungan negatif yang sangat signifikan antara variabel Problem Focused Coping dan variabel Stres Akademik maka semakin tinggi Problem Focused Coping yang dilakukan oleh mahasiswa Teologi maka akan semakin rendah stres yang akan dihadapi selama berkuliah di Sekolah Teologi dan sebaliknya dengan sumbangan variabel Problem Focused Coping sebesar 32,8%. Kata kunci: Problem Focused Coping, Stres akademik, Mahasiswa.

Actions (login required)

View Item