Search for collections on Unika Repository

HUBUNGAN ANTARA KEMATANGAN EMOSI DENGAN PERILAKU AGRESIF PADA REMAJA SMA

AQILAH, JIHAN AZHAR (2024) HUBUNGAN ANTARA KEMATANGAN EMOSI DENGAN PERILAKU AGRESIF PADA REMAJA SMA. S1 thesis, UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA.

[img]
Preview
Text
17.E1.0233-JIHAN AZHAR AQILAH_COVER_a.pdf

Download (617kB) | Preview
[img] Text
17.E1.0233-JIHAN AZHAR AQILAH_ISI_a.pdf
Restricted to Registered users only

Download (729kB)
[img]
Preview
Text
17.E1.0233-JIHAN AZHAR AQILAH_DAPUS_a.pdf

Download (665kB) | Preview
[img] Text
17.E1.0233-JIHAN AZHAR AQILAH_LAMP_a.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)

Abstract

Masih banyak muncul perilaku agresif yang dilakukan oleh anak SMA. Perilaku tersebut berdampak negatif pada lingkungan sekolah dan lingkungan sosial. Perbedaan riset ini dengan riset sebelumnya adalah pemilihan kematangan emosi sebagai faktor yang ada pada anak SMA dan kaitannya dengan perilaku agresif. Dengan demikian tujuan penelitian ini adalah mengetahui hubungan antara kematangan emosi dengan perilaku agresif pada anak SMA. Hipotesis penelitian ini adalah; ada hubungan negatif antara kematangan emosi dengan perilaku agresif pada anak SMA. Subjek penelitian adalah anak SMA dengan rentang usia 15-18 tahun. Teknik sampling menggunakan accidental sampling. Alat ukur yang digunakan adalah skala kematangan emosi dan skala perilaku agresif. Teknik analisis data menggunakan korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan korelasi yang sangat signifikan (r=0,968, p=0,01). Artinya hipotesis yang diajukan diterima, sehingga disimpulkan bahwa ada hubungan antara kematangan emosi dengan perilaku agresif pada nak SMA.

Item Type: Thesis (S1)
Subjects: 100 Philosophy and Psychology > 150 Psychology > Emotion and Feeling > Emotional Maturity
Divisions: Faculty of Psychology > Department of Psychology
Depositing User: mr. Andi Mustofa
Date Deposited: 11 Jul 2025 05:08
Last Modified: 11 Jul 2025 05:08
URI: http://repository.unika.ac.id/id/eprint/37601
Keywords: UNSPECIFIED

Actions (login required)

View Item View Item