WIJAYA, ALESSANDRO MANUEL (2025) ANALISIS KOMUNIKASI INTRAPERSONAL PADA PENONTON TAYANGAN CLASH OF CHAMPIONS OLEH RUANGGURU (STUDI KASUS MAHASISWA FAKULTAS SOSIAL DAN HUMANIORA UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA ANGKATAN 2021). S1 thesis, UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG.

Preview	Text 21.M1.0034-ALESSANDRO MANUEL WIJAYA-COVER_a.pdf Download (986kB) | Preview
	Text 21.M1.0034-ALESSANDRO MANUEL WIJAYA-BAB_I_a.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 21.M1.0034-ALESSANDRO MANUEL WIJAYA-BAB_II_a.pdf Restricted to Registered users only Download (818kB)
	Text 21.M1.0034-ALESSANDRO MANUEL WIJAYA-BAB_III_a.pdf Restricted to Registered users only Download (780kB)
	Text 21.M1.0034-ALESSANDRO MANUEL WIJAYA-BAB_IV_a.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 21.M1.0034-ALESSANDRO MANUEL WIJAYA-BAB_V_a.pdf Restricted to Registered users only Download (705kB)
Preview	Text 21.M1.0034-ALESSANDRO MANUEL WIJAYA-DAPUS_a.pdf Download (796kB) | Preview
	Text 21.M1.0034-ALESSANDRO MANUEL WIJAYA-LAMP_a.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini berjudul “Analisis Komunikasi Intrapersonal pada Penonton Tayangan Clash of Champions oleh Ruangguru (Studi Kasus Mahasiswa Fakultas Sosial dan Humaniora Universitas Katolik Soegijapranata Angkatan 2021)”. Fokus penelitian ini adalah memahami bagaimana komunikasi intrapersonal memengaruhi persepsi diri mahasiswa setelah menonton tayangan edukatif Clash of Champions (CoC). Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan untuk menggali dinamika komunikasi intrapersonal, termasuk self-talk, refleksi diri, dan evaluasi diri, dalam membentuk motivasi dan konsep diri mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tayangan CoC menjadi stimulus signifikan yang mendorong mahasiswa untuk melakukan refleksi mendalam tentang potensi akademik dan pengembangan diri mereka. Informan mengungkapkan bahwa CoC membantu mereka mengenali kekuatan, mengidentifikasi kelemahan, dan memotivasi untuk lebih aktif dalam kegiatan seperti lomba, beasiswa, dan proyek akademik. Penelitian ini mengonfirmasi bahwa komunikasi intrapersonal berperan penting dalam membentuk konsep diri positif mahasiswa, terutama dalam konteks akademik dan personal. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memahami bagaimana tayangan edukatif dapat memengaruhi persepsi diri mahasiswa, serta bagaimana komunikasi intrapersonal dapat dioptimalkan untuk mendukung motivasi dan pengembangan diri di era digital.

Actions (login required)

View Item