PERBEDAAN KEDISIPLINAN ANTARA SISWA DI SEKOLAH BERASRAMA DAN NON-ASRAMA

PUTRI S., SUSANNA (2015) PERBEDAAN KEDISIPLINAN ANTARA SISWA DI SEKOLAH BERASRAMA DAN NON-ASRAMA. Other thesis, Prodi Psikologi Unika Soegijapranata.

Preview	Text (COVER) 11.40.0095 SUSANNA PUTRI S COVER.pdf Download (308kB) | Preview
	Text (BAB I) 11.40.0095 SUSANNA PUTRI S BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (109kB)
	Text (BAB II avalible document only in Soegijapranata Catholic University) 11.40.0095 SUSANNA PUTRI S BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (219kB)
	Text (BAB III avalible document only in Soegijapranata Catholic University) 11.40.0095 SUSANNA PUTRI S BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (106kB)
Preview	Text (BAB IV avalible document only in Soegijapranata Catholic University) 11.40.0095 SUSANNA PUTRI S BAB IV.pdf Download (206kB) | Preview
	Text (BAB V avalible document only in Soegijapranata Catholic University) 11.40.0095 SUSANNA PUTRI S BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (120kB)
	Text (BAB VI) 11.40.0095 SUSANNA PUTRI S BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (94kB)
Preview	Text (DAFTAR PUSTAKA) 11.40.0095 SUSANNA PUTRI S DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (173kB) | Preview
Preview	Text (LAMPIRAN) 11.40.0095 SUSANNA PUTRI S LAMPIRAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empirik perbedaan kedisiplinan antara siswa di sekolah berasrama dan non-asrama. Hipotesis yang diajukan adalah ada perbedaan kedisiplinan antara siswa di sekolah berasrama dan siswa di sekolah non-asrama, yaitu kedisiplinan pada siswa di sekolah berasrama lebih tinggi dari siswa di sekolah non-asrama. Subyek adalah siswa-siswi kelas XI SMA Pangudi Luhur Van Lith Muntilan dan siswa-siswi kelas XI SMA Tarakanita Magelang yang tinggal bersama ayah dan ibu. Alat ukur yang digunakan adalah skala kedisiplinan. Metode analisis data yang digunakan adalah uji-t atau t-test. Berdasarkan hasil analisis diperoleh nilai uji t-test sebesar -0,187 dengan p = 0,426 > 0,05 (Significance for One-Tailed), yang artinya tidak ada perbedaan kedisiplinan antara siswa di sekolah berasrama dan non-asrama. Dengan demikian, hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini ditolak.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	100 Philosophy and Psychology > 150 Psychology 300 Social Sciences > 340 Law > 348 Laws, regulations & cases
Divisions:	Faculty of Psychology > Department of Psychology
Depositing User:	Mrs Christiana Sundari
Date Deposited:	13 Oct 2015 09:15
Last Modified:	13 Oct 2015 09:15
URI:	http://repository.unika.ac.id/id/eprint/4461

Actions (login required)

View Item