Lay, Alexandre Frendy Da Silva (2021) PERANCANGAN BOARD GAME BERBASIS AUGMENTED REALITY UNTUK PELAJAR SMA TENTANG TABEL PERIODIK UNSUR KIMIA. Other thesis, Unika Soegijapranata.

Preview	Text 17.L1.0074-Alexandre Frendy Da Silva Lay-COVER_a.pdf Download (769kB) | Preview
Preview	Text 17.L1.0074-Alexandre Frendy Da Silva Lay-BAB I_a.pdf Download (148kB) | Preview
	Text 17.L1.0074-Alexandre Frendy Da Silva Lay-BAB II_a.pdf Restricted to Registered users only Download (892kB)
Preview	Text 17.L1.0074-Alexandre Frendy Da Silva Lay-BAB III_a.pdf Download (631kB) | Preview
Preview	Text 17.L1.0074-Alexandre Frendy Da Silva Lay-BAB IV_a.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text 17.L1.0074-Alexandre Frendy Da Silva Lay-BAB V_a.pdf Download (128kB) | Preview
Preview	Text 17.L1.0074-Alexandre Frendy Da Silva Lay-DAPUS_a.pdf Download (369kB) | Preview
Preview	Text 17.L1.0074-Alexandre Frendy Da Silva Lay-LAMP_a.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Kimia merupakan salah satu mata pelajaran yang didapatkan saat SMA yang memiliki jurusan IPA. Tabel periodik adalah sebuah tabel yang berisi tentang nama dan jenis unsur kimia yang dikelompokan sesuai dengan kemiripan dan juga sifat. Metode pembelajaran yang konvensional membuat para siswa bosan. Para siswa SMA membutuhkan sebuah media pembelajarann yang tepat agar pelajaran yang didapatkan bisa lebih optimal. Pembelajaran menggunakan board game dirasa tepat untuk mengedukasi dan berinteraksi secara maksimal. Perpaduan antara board game dan augmented reality di dalam tabel periodik dinilai efektif bagi siswa. Metode yang digunakan dalam perancangan ini adalah design thinking, dimana hasil sample yang telah diperoleh kemudia diproses untuk perancangan. Strategi komunikasi yang digunakan 5W1H dengan strategi promosi menggunakan AISAS.

Actions (login required)

View Item