MOTIVASI BERPRESTASI AKADEMIS PADA SISWA SMP FRANSISKUS SEMARANG DITINJAU DARI KONSEP DIRI

GIANTARA, MUHAMMAD ANBARY (2015) MOTIVASI BERPRESTASI AKADEMIS PADA SISWA SMP FRANSISKUS SEMARANG DITINJAU DARI KONSEP DIRI. Other thesis, Prodi Psikologi Unika Soegijapranata Semarang.

Preview	Text (COVER) 11.40.0197 Muhammad Anbary Giantara COVER.pdf Download (71kB) | Preview
	Text (BAB I) 11.40.0197 Muhammad Anbary Giantara BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (223kB)
	Text (BAB II) 11.40.0197 Muhammad Anbary Giantara BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (331kB)
	Text (BAB III) 11.40.0197 Muhammad Anbary Giantara BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (203kB)
	Text (BAB IV) 11.40.0197 Muhammad Anbary Giantara BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (228kB)
	Text (BAB V) 11.40.0197 Muhammad Anbary Giantara BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (163kB)
	Text (BAB VI) 11.40.0197 Muhammad Anbary Giantara BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (80kB)
Preview	Text (DAFTAR PUSTAKA) 11.40.0197 Muhammad Anbary Giantara DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (97kB) | Preview
Preview	Text (LAMPIRAN) 11.40.0197 Muhammad Anbary Giantara LAMPIRAN.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empirik hubungan antara konsep diri dengan motivasi berprestasi akademis pada remaja siswa SMP Fransiskus Semarang. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan positif antara konsep diri dengan motivasi berprestasi akademis pada siswa SMP Fransiskus Semarang. Semakin positif konsep diri maka akan semakin tinggi motivasi berprestasi akademis dan sebaliknya. Subjek penelitian adalah siswa-siswi kelas VIII SMP Fransikus Semarang yang berjumlah 51 siswa.Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala motivasi berprestasi akademis dan skala konsep diri. Pengujian hipotesis menggunakan teknik korelasi product moment dari Karl Pearson. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan positif yang sangat signifikan antara konsep diri dengan motivasi berprestasi akademis (rxy sebesar 0,398 dengan p < 0,01). Dengan demikian hipotesis dalam penelitian ini diterima

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	100 Philosophy and Psychology > 150 Psychology > 152 Perception, movement, emotions & drives > Self Concept 100 Philosophy and Psychology > 150 Psychology > 153 Intelligence > Motivation
Divisions:	Faculty of Psychology > Department of Psychology
Depositing User:	Mrs Christiana Sundari
Date Deposited:	19 Sep 2016 08:39
Last Modified:	12 Jul 2023 05:20
URI:	http://repository.unika.ac.id/id/eprint/11257

Actions (login required)

View Item