THIRDANI, FARRA ELOK (2026) HUBUNGAN PENYESUAIAN DIRI DENGAN KESEPIAN PADA MAHASISWA INDONESIA YANG SEDANG KULIAH DI LUAR NEGERI. S1 thesis, UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG.

Preview	Text 21.E1.0282-FARRA ELOK THIRDANI-COVER _a.pdf Download (818kB) | Preview
	Text 21.E1.0282-FARRA ELOK THIRDANI-ISI _a.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
Preview	Text 21.E1.0282-FARRA ELOK THIRDANI-DAPUS_a.pdf Download (764kB) | Preview
	Text 21.E1.0282-FARRA ELOK THIRDANI-LAMP _a.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)

Abstract

Mahasiswa Indonesia yang menempuh pendidikan di luar negeri menghadapi berbagai tantangan, seperti perbedaan budaya, bahasa, dan lingkungan sosial, yang dapat memengaruhi penyesuaian diri serta berpotensi menimbulkan kesepian. Kesepian, yang didefinisikan sebagai persepsi kurangnya hubungan sosial yang bermakna, cenderung lebih intens pada mahasiswa di luar negeri akibat minimnya jaringan dukungan terdekat, dan dapat berdampak negatif pada kesehatan mental serta keberhasilan studi mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penyesuaian diri dengan kesepian pada mahasiswa Indonesia yang sedang berkuliah di luar negeri. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan teknik snowball sampling. Subjek penelitian berjumlah 95 mahasiswa Indonesia berusia 20–29 tahun yang sedang menempuh pendidikan di luar negeri. Instrumen penelitian berupa skala penyesuaian diri dan skala kesepian yang telah memenuhi uji validitas dan reliabilitas. Analisis data dilakukan menggunakan korelasi Spearman's rho karena data tidak berdistribusi normal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara penyesuaian diri dan kesepian (ρ = −0,069; p = 0,508). Dengan demikian, hipotesis penelitian ditolak, yang kemungkinan disebabkan oleh faktor-faktor lain seperti dukungan sosial, homesickness, atau kompetensi komunikasi lintas budaya yang lebih dominan dalam memengaruhi kesepian pada mahasiswa di luar negeri.

Actions (login required)

View Item