CHRISTIAN, CARLENE GWEN (2025) “SEKOLAH ALAM SD DAN SMP DI SEMARANG”. S1 thesis, UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA.

Preview	Text 21.A1.0128-CARLENE GWEN CHRISTIAN-COVER_a.pdf Download (696kB) | Preview
	Text 21.A1.0128-CARLENE GWEN CHRISTIAN-ISI_a.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
Preview	Text 21.A1.0128-CARLENE GWEN CHRISTIAN-DAPUS_a.pdf Download (642kB) | Preview
	Text 21.A1.0128-CARLENE GWEN CHRISTIAN-LAMP_a.pdf Restricted to Registered users only Download (641kB)

Abstract

Pendidikan bukan sekadar proses transfer ilmu, melainkan juga menjadi ruang tumbuh bagi potensi, karakter, dan jiwa anak-anak. Namun, ruang-ruang sekolah konvensional kerap kali bersifat kaku, tertutup, dan minim interaksi dengan alam dan cenderung monoton baik dalam proses pembelajarannya maupun ruangannya, yang menciptakan kejenuhan dalam proses belajar. Di Kota Semarang, kejenuhan belajar menjadi salah satu tantangan nyata yang dialami siswa, terutama di jenjang Sekolah Dasar yang menjadi fase penting saat anak-anak membutuhkan ruang untuk bermain, mengeksplorasi, dan bergerak bebas. Dalam konteks ini, sekolah alam hadir sebagai jawaban arsitektural yang lebih manusiawi dan kontekstual terhadap kebutuhan belajar anak. Sekolah alam mengusung pendekatan arsitektur biofilik dengan tema aritektur organik yang mengintegrasikan unsur alam dalam desain ruang—dengan material alami seperti bambu, kayu, dan batu, serta ruang-ruang terbuka yang fleksibel dan membebaskan. Ruang belajar tidak dibatasi oleh dinding, melainkan dibuka untuk cahaya matahari, hembusan angin, suara alam, dan lanskap hijau yang hidup. Pendekatan ini terbukti mampu mengurangi kejenuhan, meningkatkan konsentrasi, kesehatan, dan semangat belajar siswa. Arsitektur sekolah tidak lagi hanya sebagai wadah, tetapi menjadi bagian dari proses belajar itu sendiri—mengajarkan keberlanjutan, kemandirian, dan koneksi dengan alam. Dengan desain yang humanis dan berakar pada konteks lokal, sekolah alam menjadi manifestasi ruang belajar yang lebih sehat, inklusif, dan menyenangkan bagi generasi masa depan. Kata kunci: Sekolah alam, kejenuhan belajar, arsitektur organik, ruang belajar terbuka, pendidikan anak, desain kontekstual, material alami, arsitektur tr

Actions (login required)

View Item