DYAHAYU, LAURENSIA PRISKA (2024) PERANCANGAN GAME SEBAGAI ALAT INTERVENSI BERLEBIHNYA MEMENDAM EMOSI PADA REMAJA. S1 thesis, UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA.

Preview	Text 20.L1.0035_LAURENSIA PRISKA DYAHAYU_COVER.pdf Download (1MB) | Preview
	Text 20.L1.0035_LAURENSIA PRISKA DYAHAYU_BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 20.L1.0035_LAURENSIA PRISKA DYAHAYU_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (866kB)
	Text 20.L1.0035_LAURENSIA PRISKA DYAHAYU_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 20.L1.0035_LAURENSIA PRISKA DYAHAYU_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 20.L1.0035_LAURENSIA PRISKA DYAHAYU_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (758kB)
Preview	Text 20.L1.0035_LAURENSIA PRISKA DYAHAYU_DAFPUS.pdf Download (768kB) | Preview
	Text 20.L1.0035_LAURENSIA PRISKA DYAHAYU_LAMP.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Perancangan ini dilakukan dengan tujuan untuk menjadi alat intervensi mengatasi peningkatan jumlah depresi pada remaja, dengan menawarkan solusi kreatif yang murah dan mudah diakses. Pada tahun 2022, kesehatan mental yang memburuk dapat menyebabkan kesulitan dalam regulasi emosi dan mengakibatkan masalah emosional, perilaku, dan sosial. Dengan regulasi emosi dan kesehatan mental yang memburuk, remaja dapat mengalami depresi dan melakukan self-injury. Perancangan visual game ini menggunakan metode ADDIE yang bersifat gamifikasi dengan mempertimbangkan prinsip dan teori Desain Komunikasi Visual (DKV), serta datadata dari jurnal dan umpan balik pengguna. Elemen visual diterima dengan baik oleh pengguna dan menunjukkan potensi penggunaan game sebagai alat intervensi masalah kesehatan mental yang mudah diakses. Kata kunci: Intervensi Kesehatan Mental, Depresi Remaja, Regulasi Emosi, Gamifikasi, ADDIE

Actions (login required)

View Item