SEKOLAH BERBASIS ALAM PADA TINGKAT SEKOLAH DASAR DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR EKOLOGIS DI KOTA BATANG

PERMATA, DIVIA MEYLA (2023) SEKOLAH BERBASIS ALAM PADA TINGKAT SEKOLAH DASAR DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR EKOLOGIS DI KOTA BATANG. Other thesis, Universitas Katholik Soegijapranata Semarang.

	Text 19.A1.0118-DIVIA MEYLA PERMATA-COVER_a.pdf Download (1MB)
	Text 19.A1.0118-DIVIA MEYLA PERMATA-BAB I_a.pdf Restricted to Registered users only Download (824kB)
	Text 19.A1.0118-DIVIA MEYLA PERMATA-BAB II_a.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 19.A1.0118-DIVIA MEYLA PERMATA-BAB III_a.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 19.A1.0118-DIVIA MEYLA PERMATA-BAB IV_a.pdf Restricted to Registered users only Download (741kB)
	Text 19.A1.0118-DIVIA MEYLA PERMATA-BAB V_a.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 19.A1.0118-DIVIA MEYLA PERMATA-BAB VI_a.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 19.A1.0118-DIVIA MEYLA PERMATA-DAPUS_a.pdf Download (644kB)
	Text 19.A1.0118-DIVIA MEYLA PERMATA-LAMP_a.pdf Restricted to Registered users only Download (796kB)

Abstract

Sekolah Alam pada tingkat Sekolah Dasar (SD) ditinjau dari Arsitektur Ekologi pada Kota Batang merupakan objek yang akan digunakan sebagai perencanaan dan perancangan pada Tugas Akhir penulis. Pada umumnya pendidikan formal di Indonesia menerapkan kegiatan belajar mengajar berlangsung di ruang kelas. Namun seiring waktu, konsep pendidikan berkembang dengan ditandai adanya sekolah alam. Sekolah alam merupakan bangunan pendidikan yang mengusung konsep back to nature dengan harapan dapat menciptakan kesan menyenangkan dengan metode pembelajaran yang aktif dan kreatif bagi penggunanya. Penerapan Arsitektur Ekologi pada sekolah alam di Kota Batang diharapkan dapat menjadi solussi atas permasalahan yang ada dengan mengusung konsep untuk lebih dekat dengan lingkungan. Kota Batang merupakan salah satu kota yang metode pembelajaran dalam pendidikan tidak memanfaatkan lingkungan sekitar seperti bertani, berkebun hingga beternak yang terjangkau bagi masyarakat menengah ke bawah. Meskipun garis kemiskinan di Kota Batang cukup rendah, angka tersebut dapat dijadikan acuan sebagai masyarakat untuk melanjutkan pendidikan. Selain itu, iklim sdi Kota Batang juga mendukung dengan adanya sekolah berbasis alam. Maka dari itu perlu adanya sebuah bangunan pendidikan berbasis alam pada tingkat sekolah dasar di Kota Batang sesuai kebutuhan yang menekankan ketrampilan dan kreativitas dalam setiap pemecahan masalah. Dasar teori yang digunakan pada perencanaan dan perancangan sekolah alam yaitu pendekatan Arstektur Ekologis yang merupakan ilmu yang mempelajari tentang hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungan. Dengan memperhatikan dampak yang akan diperoleh lingkungan dan pengguna dalam proses peracangan, diharapkan dapat memenuhi kebutuhan terkait kurikulum pendidikan, guru dan siswa dan dapat melakukan kegiatan belajar mengajar secara efektif. Dalam perencanaan dan perancangan bangunan pendidikan berbasis alam akan mengkaji terkait bangunan yang hemat biaya dari segi pembangunan serta perawatan bangunan, meminimalisir penggunaan energi yang tidak dapat diperbarui, penggunaan material yang ramah lingkungan yang di terapkan melalui adanya greenroof dan greenwall, penerapan utilitas yang berkelanjutan (Grey Infrastructure), serta pengolahan unsur tanah, air, angin dan energi matahari.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	700 Arts and Recreation > 720 Architecture
Divisions:	Faculty of Architecture and Design > Department of Architecture
Depositing User:	mr AM. Pudja Adjie Sudoso
Date Deposited:	08 Sep 2023 00:38
Last Modified:	15 Sep 2023 07:22
URI:	http://repository.unika.ac.id/id/eprint/32683

Actions (login required)

View Item