PELATIHAN KEBERSYUKURAN MENINGKATKAN KUALITAS HIDUP REMAJA DENGAN THALASEMIA

Stephanie, Rizya Dina (2019) PELATIHAN KEBERSYUKURAN MENINGKATKAN KUALITAS HIDUP REMAJA DENGAN THALASEMIA. Other thesis, UNIKA SOEGIJAPRANATA SEMARANG.

	Text (COVER) 18.E3.0105 RIZYA DINA STEPHANIE, S.PSI (3.15)..pdf COVER.pdf Download (6MB)
	Text (BAB I) 18.E3.0105 RIZYA DINA STEPHANIE, S.PSI (3.15)..pdf BAB I.pdf Download (145kB)
	Text (BAB II) 18.E3.0105 RIZYA DINA STEPHANIE, S.PSI (3.15)..pdf BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (207kB)
	Text (BAB III) 18.E3.0105 RIZYA DINA STEPHANIE, S.PSI (3.15)..pdf BAB III.pdf Download (153kB)
	Text (BAB IV) 18.E3.0105 RIZYA DINA STEPHANIE, S.PSI (3.15)..pdf BAB IV.pdf Download (139kB)
	Text (BAB V) 18.E3.0105 RIZYA DINA STEPHANIE, S.PSI (3.15)..pdf BAB V.pdf Download (56kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 18.E3.0105 RIZYA DINA STEPHANIE, S.PSI (3.15)..pdf DAPUS.pdf Download (183kB)
	Text (LAMPIRAN) 18.E3.0105 RIZYA DINA STEPHANIE, S.PSI (3.15)..pdf LAMP.pdf Download (283kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh pelatihan kebersyukuran untuk meningkatkan kualitas hidup anak penderita thalasemia. Penelitian ini menggunakan desain one group pretest posttest. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan skala WHO Quality of Life. Subjek dalam penelitian ini sebanyak empat anak penderita thalasemia beta mayor usia 11- 16 tahun. Analisis data menggunakan Wilcoxon diperoleh hasil nilai z sebesar 2.000 p ≤ 0.05 sehingga dapat dikatakan hipotesis tersebut diterima. Penelitian ini membuktikan bahwa Pelatihan kebersyukuran dapat meningkatkan kualitas hidup anak penderita thalasemia. Kata kunci: Kualitas Hidup, Pelatihan Kebersyukuran, Thalasemia

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	100 Philosophy and Psychology > 150 Psychology > 155 Developmental psychology > Personality
Divisions:	Graduate Program in Psychology > Master of Psychology
Depositing User:	Mr Lucius Oentoeng
Date Deposited:	28 Nov 2019 01:42
Last Modified:	17 Nov 2020 06:08
URI:	http://repository.unika.ac.id/id/eprint/20497

Actions (login required)

View Item